EXPERIMENTO: Los pulmones

Con este experimento hemos tratado de simular cóm funcionan nuestros pulmones y la función que tiene un músculo que se llama DIAFRAGMA en la expulsión y entrada del aire.

MATERIALES



                                                       BOTELLA con la base cortada

                                                              GUANTES de LÁTEX

                                                                          GLOBO

                                                                           TUBO

Así es visto por los niños

                                             Se monta de la siguiente forma el artilugio:

FUNCIONAMIENTO:

El guante es el diafragma, y el globo un pulmón.  Cuando el diafragma se desplaza hacia abajo, el pulmón se llena de aire y cuando se desplaza hacia arriba, los pulmones sueltan el aire por la boca y la nariz.

El tubo en este caso es la nariz y la boca.

Esperamos que lo podáis realizar en casa con éxito.  Por cierto, hemos empleado plastilina, para acoplar el tubo y la boca de la botella, y una goma para sujetar el tubo y el globo.

                                                                       ¡SUERTE!

LOS PULMONES

Hoy hemos tenido en clase unos pulmones de cordero.  Soplando con un tubo metido en la tráquea, se hinchaban y después de desinflaban.

También hemos visto el corazón, mucho más pequeño que el de cerdo y al tacto es más duro que el pulmón.



FIESTA DE CARNAVAL

El día 23 de febrero, celebramos una fiesta de carnaval en nuestro colegio.  Fue organizada por la asociación de madres y padres.  Nos lo pasamos fenomenal y ¡hasta algunas mamás también se animaron a disfrazarse!



LOS SENTIDOS Y SUS FUNCIONES

Aquí podréis repasar de manera divertida, algunas de las cosas que hemos aprendido, al principio del proyecto, sobre LOS SENTIDOS.



Exposición: LA MUJER GIGANTE

Miriam y su mamá nos han buscado esta página, sobre una exposición itinerante que ha recorrido muchos puntos de España.

Por desgracia, no ha llegado a nuestra ciudad, pero aquí podréis visitarla, aunque sólo podamos ver las fotografía.  ¡Se puede caminar dentro de este cuerpo humano gigante!



CURAMOS HERIDAS

Aprovechando que en el recreo Paula se ha hecho una pequeña herida, otra compañera, también llamada Paula ha sido su enfermera.

1º Preparamos los utensilios necesarios: UNOS GUANTES
                                                                        ALGODÓN
                                                                        AGUA OXIGENADA
                                                                        BETADINE  O  YODO

2º Limpiamos la herida con AGUA  OXIGENADA  ¡ésto es lo más importante!

Y apenas escuece, mirad la cara de Paula...

3º Desinfectamos con BETADINE  o cualquier otra marca de YODO.

4º Ya está lista y curada, sólo falta esperar para que cicatrice y se cure.











                                                                

Poesía MI CORAZÓN

Hoy además de escuchar cada uno su propio corazón con un ESTETOSCOPIO  que nos ha traído África a clase, hemos decorado con la técnica del mosaico, el corazón de esta poesía.

Aprovechando tiras adhesivas rojas, las han cortado e ido pegando sin dejar hueco alguno.

Ha sido un trabajo muy minucioso y entretenido, pero han disfrutado y les ha gustado mucho realizarlo.  Aquí tenéis el resultado...



Estudiamos EL CORAZÓN

Carla nos ha traído un corazón, al principio nos ha costado tocarlo, pero con ayuda de unos guantes ningún niño se ha negado a hacerlo.  También hemos investigado en nuestros libros y ha sido muy curioso descubrir que nuestro corazón crece con nosotros y que es igual a nuestro puño.  Cuando somos adultos y dejamos de crecer, también deja de hacerlo el corazón.

 

 

VIDEOS INTERESANTES

LA SANGRE

LATIDOS DEL CORAZÓN

EL SISTEMA CIRCULATORIO 1

EL SISTEMA CIRCULATORIO 2

LOS MÚSCULOS

Estos son algunos de los videos que hemos visto en el colegio sobre nuestro sistema muscular.  También hemos aprendido a localizar algunos en nuestro cuerpo.



PARA APRENDER MÁS SOBRE EL ESQUELETO

Aquí podéis ver algunos videos para aprender más sobre nuestro esqueleto. ¡Que lo paséis bien!

EL ESQUELETO

Ya sabemos muchas cosas de nuestro cuerpo por fuera, pero ahora queremos investigar qué tenemos por dentro.

El otro día recibimos la visita sorpresa de HUESITOS, que es un esqueleto que anda de aquí para allá por todo el colegio.  Fue muy divertido ver las caras de los niños, algunos divertidos y tocándolo sin problemas, otros asombrados o con miedo.  Algunos han necesitado varios días hasta poder tocarlo.

Buscamos información en muchos de los libros que hemos traído a clase; y unas de las cosas que más nos llamó la atención, es que los bebés tienen más de cien huesos más que un adulto (se sorprendieron al saber que ellos tienen más huesos que sus padres que son más grandes).

Posteriormente hicimos cada uno un esqueleto articulado para llevar a casa, como era un poco complicado el montaje, se ayudaron unos a los otros; fue un estupendo trabajo de equipo.

En los libros encontramos cómo se llaman algunos de los huesos más importantes y los pusimos en nuestro trabajo...



...Y aquí tenéis la canción que tanto os gustó en la fiesta de Halloween de LOS ESQUELETOS